Introducción al concepto de números decimales

ROSARIO ABIGAIL ESPINOZA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje por competencias.


Sesión 1: Introducción al concepto de números decimales
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de números decimales y su representación en notación decimal y con letras, utilizando modelos gráficos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con números decimales, como por ejemplo: la longitud de un objeto, el peso de un objeto, la cantidad de dinero, etc.

  2. Generar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números decimales.

  3. Explicar el concepto de números decimales y su relación con la unidad, utilizando ejemplos concretos.

  4. Mostrar a los alumnos diferentes modelos gráficos que representen los números decimales, como la recta numérica y el ábaco decimal.

  5. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen números decimales utilizando modelos gráficos.


Sesión 2: Lectura, escritura y ordenación de números decimales
Objetivo: Desarrollar habilidades en los alumnos para leer, escribir y ordenar números decimales en notación decimal y con letras.


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos la notación decimal de los números decimales, enfatizando en el uso del punto decimal.

  2. Realizar ejercicios de lectura y escritura de números decimales en notación decimal y con letras, utilizando diferentes contextos (longitud, peso, dinero, etc.).

  3. Practicar la ordenación de números decimales de menor a mayor y de mayor a menor, utilizando ejemplos concretos.

  4. Resolver problemas relacionados con números decimales, en los que los alumnos deban interpretar y utilizar la notación decimal y con letras.


Sesión 3: Equivalencia entre décimos, centé