Materiales, procesos técnicos y comunidad

Linda Padilla
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: La tecnología en la solución de problemas de salud con énfasis en estética y salud corporal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Reflexión y discusión sobre la problemática a atender.

    • Actividades de motivación relacionadas con la temática y problemática.



  2. Desarrollo:



    • Introducción de los conceptos clave sobre materiales, procesos técnicos y comunidad.

    • Investigación y análisis de distintos materiales utilizados en tecnología y su relación con la comunidad.

    • Estudio de procesos técnicos utilizados en distintas comunidades y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

    • Análisis de casos reales donde la tecnología ha sido utilizada para solucionar problemas de salud, con énfasis en estética y salud corporal.

    • Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones tecnológicas a la problemática planteada.



  3. Cierre:



    • Presentación de los hallazgos y conclusiones por parte de cada grupo.

    • Reflexión y discusión sobre las implicaciones sociales y ambientales de los procesos técnicos y la necesidad de prevenir daños.

    • Elaboración de un proyecto de Aprendizaje servicio donde los alumnos propongan una solución tecnológica a la problemática de salud planteada.

    • Tareas y actividades para la siguiente sesión.




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