Presentación del tema y reflexión sobre la convivencia
Hernández moreno Claudia
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo integral, incluyendo aspectos emocionales, sociales y cognitivos.
Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la convivencia y fomentar la reflexión sobre los comportamientos y sus consecuencias.
Actividades:
- Inicio: Saludo y motivación. Comentar a los alumnos que hoy aprenderán sobre la importancia de convivir de manera positiva con los demás.
- Presentación del tema: Mediante una breve explicación y ejemplos sencillos, se introduce el concepto de convivencia y se resalta la importancia de respetar la diversidad.
- Dinámica: Juego de roles. Se divide a los alumnos en parejas y se les asigna una situación conflictiva. Cada pareja debe representar la situación y buscar una solución para resolver el conflicto de manera pacífica.
- Reflexión y conclusión: Se realiza una puesta en común de las soluciones planteadas por las parejas y se resalta la importancia de buscar soluciones pacíficas y respetuosas. Se concluye la sesión recordando que los comportamientos tienen consecuencias positivas o negativas para la convivencia.
Sesión 2: Trabajo en grupo y elaboración de materiales (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la interacción entre los alumnos y promover la creación de materiales que promuevan la convivencia positiva.
Actividades:
- Recordatorio del tema anterior: Se realiza una breve recapitulación sobre el concepto de convivencia y las consecuencias de los comportamientos.
- Trabajo en grupos: Se forman pequeños grupos y se les asigna la tarea de crear un cartel, dibujo o collage que promueva la convivencia positiva. Se les proporcionan materiales necesarios.
- Presentación de los trabaj