Situaciones de discriminación y promoción de ambientes igualitarios
Jennifer Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la igualdad.
Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación y promoción de ambientes igualitarios
Sesión 1:
Objetivo: Comprender el concepto de discriminación y reflexionar sobre situaciones de discriminación en el entorno escolar.
- Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una historia o video sobre discriminación.
- Desarrollo: Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de discriminación que hayan presenciado o experimentado en la escuela.
- Cierre: Puesta en común de los ejemplos y reflexión sobre las consecuencias de la discriminación.
Sesión 2:
Objetivo: Reconocer situaciones de discriminación en la comunidad.
- Inicio: Presentación de diferentes situaciones de discriminación en la comunidad a través de imágenes o relatos.
- Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles situaciones de discriminación en la comunidad.
- Cierre: Elección de una situación de discriminación para analizar en las siguientes sesiones.
Sesión 3:
Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la discriminación en la entidad.
- Inicio: Recopilación de información sobre la situación de discriminación elegida y sus implicaciones.
- Desarrollo: Trabajo en grupos para identificar las causas y las consecuencias de esta situación de discriminación.
- Cierre: Presentación de los análisis realizados y reflexión sobre la importancia de combatir la discriminación en la entidad.
Sesión 4:
Objetivo: Conocer y reflexionar sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística y social.
- Inicio: Presentación de diferentes ejemplos de diversidad en estas categorías.
- Desarrollo: Realización de actividades de reflexi