Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
HIPOLITO MACHADO
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: La desigualdad en el acceso a la educación, salud, vivienda, recreación, trabajo.
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema y el problema a los alumnos.
- Explicar que trabajarán en grupos para investigar y proponer soluciones al problema de desigualdad en el acceso a diferentes aspectos de la vida.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa.
- Planteamiento del problema (10 minutos):
- En grupos, los alumnos identificarán y discutirán las principales consecuencias de la desigualdad en el acceso a la educación, salud, vivienda, recreación y trabajo.
- Cada grupo deberá seleccionar uno de estos aspectos para profundizar en su investigación.
- Investigación (20 minutos):
- Los grupos investigarán sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en el aspecto seleccionado.
- Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes, como libros, artículos, páginas web, etc.
- Se les proporcionarán algunas preguntas orientadoras para guiar su investigación.
- Presentación de resultados (10 minutos):
- Cada grupo compartirá brevemente los resultados de su investigación.
- Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre las desigualdades existentes y las posibles solucione