Estilos de vida activos y saludables.

Paulo Avila
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, incluyendo aspectos físicos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus nombres, gustos y deseos relacionados con la actividad física y la salud.

  • Plantear el tema de la clase: Estilos de vida activos y saludables, y su importancia para prevenir enfermedades y promover el bienestar.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre comportamientos que ponen en riesgo la salud, como el sedentarismo, la mala alimentación, la falta de sueño, entre otros.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un comportamiento en particular. Cada grupo deberá investigar sobre ese comportamiento y sus consecuencias para la salud.

  • Cada grupo deberá diseñar una estrategia o alternativa para fomentar estilos de vida activos y saludables, tomando en cuenta el comportamiento asignado. Por ejemplo, si el comportamiento asignado es la falta de actividad física, podrían proponer la creación de un programa de ejercicios para realizar en casa.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir su propuesta con el resto de la clase y explicar cómo contribuiría a prevenir problemas asociados con el sedentarismo.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de adoptar estilos de vida activos y saludables para evitar riesgos para la salud.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad física de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la clase.

  • Recordar el tema de la clase anterior y las propuestas de los grupos para fomentar estilos de vida activos y saludables.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio, explicando cómo combina el aprendizaje académi