Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

inclusión y promoción de la diversidad.

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: La diferencia en las capacidades y habilidades de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema y su relación con la diversidad de capacidades y habilidades en el aula.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el ámbito educativo.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de sensibilización en la que los alumnos experimenten las limitaciones que pueden tener algunas personas en sus capacidades motrices.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la inclusión y promoción de la diversidad en el ámbito de las capacidades motrices.


• Elaboración de un plan de acción para el proyecto, incluyendo la identificación de necesidades y recursos necesarios.

Cierre:

• Puesta en común de los proyectos de Aprendizaje servicio por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias en las capacidades y habilidades de las personas.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre personas destacadas en diferentes ámbitos que hayan superado limitaciones en sus capacidades motrices.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de las personas destacadas investigadas por los alumnos y su influencia