Introducción al tema

Johanna González
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los gases, al igual que los líquidos y los sólidos, tienen masa a partir de medirla con ayuda de una balanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

ciencia y tecnología.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: 10 minutos



    • Presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades.

    • Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre las propiedades de los materiales y cómo se relacionan con nuestras necesidades?



  • Desarrollo: 30 minutos



    • Presentación de conceptos clave:

      • Dureza: resistencia de un material a ser rayado o deformado.

      • Flexibilidad: capacidad de un material para doblarse sin romperse.

      • Permeabilidad: capacidad de un material para dejar pasar líquidos, gases o sustancias a través de él.



    • Ejemplos de aplicación de estas propiedades en la vida cotidiana.

    • Actividad: Observación y clasificación de diferentes materiales según sus propiedades.

      • Los estudiantes tendrán diferentes materiales (por ejemplo: papel, plástico, metal, madera) y deberán clasificarlos según si son duros, flexibles o permeables.

      • Registro de las observaciones y conclusiones.





  • Cierre: 5 minutos



    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre las propiedades de los materiales y cómo se relacionan con nuestras necesidades?

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre ejemplos de materiales que sean duros, flexibles o permeables y su aplicación en la satisfacción de necesidades.




Sesión 2: Investigación y aplicación de propiedades de los materiales (45 minutos)



  • Inicio: 10 minutos



    • Recapitulación de la sesión anterior y consulta de las tareas asignadas.



  • Desarrollo: 30 minutos



    • Presentación de ejemplos de materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.

    • Actividad: L