Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Cinthya Lugo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
derechos humanos y sostenibilidad.
Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Derechos humanos y sostenibilidad
Objetivo:
Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Fases de cada sesión:
- Inicio: Presentación y contextualización del tema (10 minutos)
- Desarrollo: Trabajo en grupos para resolver el problema planteado (30 minutos)
- Cierre: Puesta en común y reflexión sobre los aprendizajes (10 minutos)
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Breve explicación sobre los principios éticos y la importancia de su aplicación en el desarrollo sustentable.
Desarrollo: Formación de grupos de trabajo. Se les plantea el problema de la ausencia de valores éticos en diferentes contextos y se les pide que investiguen y analicen las consecuencias de esta situación en relación con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y reflexión sobre la importancia de la ética en el desarrollo sustentable.
Sesión 2:
Inicio: Breve repaso de la sesión anterior y presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo: Los grupos continúan trabajando en la problemática planteada, esta vez centrados en buscar alternativas éticas para la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Se les pide que propongan