Obtención y representación de información

Plan de clase

competencias y considerar estrategias didácticas que promuevan la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar y representar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Clasificar a los organismos con características comunes, usando tablas, gráficas de barras y gráficas circulares, e integrar la información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: clasificar a los organismos con características comunes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de clasificar y representar información.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de tablas y su utilidad para organizar información.


• Ejemplos prácticos de cómo elaborar tablas para clasificar diferentes tipos de organismos.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para elaborar tablas de clasificación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las tablas como herramienta para organizar información.


• Solicitud de ejemplos de tablas de clasificación realizadas por los alumnos.


• Tarea: Investigar sobre la utilidad de las gráficas de barras y circulares para representar información.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada y discusión en grupo sobre las gráficas de barras y circulares.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de gráficas de barras y su utilidad para representar información.


• Ejemplos prácticos de cómo elaborar gráficas de barras a partir de una tabla de clasificación.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para e