La diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Tema: La diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la diversidad de lenguas indígenas existentes en México y América Latina.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque de educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Compartir una breve reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas indígenas en México y América Latina.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes mencionen las lenguas indígenas que conocen.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una galería de imágenes con diferentes lenguas indígenas.


• Realizar una breve explicación sobre cada una de las lenguas indígenas presentadas, haciendo énfasis en su origen, ubicación geográfica y número de hablantes.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, su importancia cultural y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Los estudiantes deberán realizar una presentación oral para compartir la información que han encontrado sobre la lengua indígena asignada.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, incluyendo aquellos cuya lengua materna sea una lengua indígena.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.


• Realizar una actividad creativa en donde los estudiantes creen mini poemas utilizando palabras o frases en una lengua indíg