Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y participativo, fomentando la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios, líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones y juegos de palabras.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos presentes en textos literarios.


• Presentar el proyecto comunitario: la creación de un libro de poesía y canciones.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita: aliteración, metáfora, rima, ritmo, entre otros.


• Leer y analizar juntos un poema que contenga algunos de estos recursos estéticos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema o canción con recursos estéticos.


• Brindar apoyo y guía a los grupos durante el desarrollo de sus creaciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta su poema o canción al resto de la clase.


• Realizar una reflexión sobre lo aprendido y los recursos estéticos presentes en cada creación.


• Plantear las expectativas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los recursos estéticos vistos hasta el momento.


• Presentación de una canción o poema que contenga una gran cantidad de recursos estéticos.