Estilos de vida activos y saludables.

Dolores Hayde Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: promover la conciencia sobre la importancia de adoptar estilos de vida activos y saludables, así como fomentar la responsabilidad personal y el compromiso social a través de la metodología de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicación breve sobre la importancia de llevar una vida saludable.

  • Realización de preguntas de reflexión: ¿Qué significa llevar un estilo de vida activo y saludable? ¿Cuáles son las consecuencias de llevar una vida sedentaria?


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en equipos.

  • Realización de una investigación en línea sobre los comportamientos que ponen en riesgo la salud, como el sedentarismo, la mala alimentación y el descuido de la salud emocional.

  • Análisis y discusión en grupo sobre los resultados de la investigación.

  • Identificación de problemas asociados al sedentarismo y el descuido de la salud física y emocional.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los problemas identificados y sus posibles consecuencias.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su relación con el tema.

  • Planteamiento de la tarea a realizar: diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables para hacer frente a los problemas identificados.

  • Asignación de roles y tareas a los equipos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Revisión de los roles asignados y organización del trabajo en equipo.

  • Presentación de ejemplos de alternativas para fomentar estilos de vida activos y saludables.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipo para