Introducción al problema y sensibilización sobre la importancia de la biodiversidad

Gerardo de Jesus Azuara
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sustentable.


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización sobre la importancia de la biodiversidad


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente, a través del análisis crítico de formas de valoración de la biodiversidad en distintos territorios.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del problema: En nuestra colonia vulnerable, la falta de árboles afecta a los estudiantes de la escuela local. Sin áreas sombreadas.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué consecuencias creen que puede tener la falta de árboles en nuestra colonia?



  2. Desarrollo del problema (15 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos.

    • Presentación de información sobre la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

    • Análisis en grupo de las formas de valoración de la biodiversidad en diferentes territorios y su relación con acciones sustentables.

    • Discusión en plenaria sobre los principales hallazgos y conclusiones.



  3. Aplicación práctica (20 minutos):



    • Actividad en grupo: Diseñar una propuesta de mejora para la colonia vulnerable, considerando la falta de árboles y áreas sombreadas.

    • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

    • Análisis y reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en la colonia y su relación con la calidad de vida de los habitantes.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre el valor de la biodiversidad y la importancia de cuidarla sustentablemente.

    • Feedback y despedida.




Secuencia didáctica: