Introducción a la importancia de la higiene personal y colectiva

Morales sarai
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje constructivista, donde los alumnos sean los protagonistas de su aprendizaje y construyan su propio conocimiento a través de la exploración y la experiencia directa.


Sesión 1: Introducción a la importancia de la higiene personal y colectiva


Objetivo: Los alumnos practicarán hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y rutina de bienvenida.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos ¿Qué higiene conocen? ¿Para qué sirve la higiene?

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de la higiene personal y colectiva en la prevención de enfermedades.

    • Realizar una conversación en grupo sobre lo visto en el video, destacando los puntos más relevantes.

    • Explicar los diferentes hábitos de higiene personal y colectiva, como lavado de manos, cepillado de dientes, aseo personal, limpieza de espacios físicos, etc.

    • Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas donde la higiene es importante.



  3. Aplicación (10 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad práctica relacionada con la higiene, como lavado de manos, cepillado de dientes o limpieza de objetos.

    • Proporcionar los materiales necesarios para realizar la actividad.

    • Supervisar y guiar a los grupos durante la realización de la actividad.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de practicar hábitos de higie