Introducción al tema y trabajo en equipo
Estrella Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y trabajo en equipo (45 minutos)
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia del juego en equipo y desarrollar habilidades de trabajo en equipo sin pelearse.
- Inicio (5 minutos): Presentación del tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" y explicación de la importancia de jugar en equipo sin pelearse.
- Desarrollo (30 minutos): Actividad de juego en equipo. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un juego de mesa o de cartas que requiera trabajar en equipo. Los alumnos deberán jugar y poner en práctica estrategias para lograr vencer al equipo contrario sin pelearse entre ellos.
- Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la actividad realizada. Preguntas orientadoras: ¿Cómo se sintieron al jugar en equipo? ¿Qué estrategias utilizaron para evitar pelearse? ¿Cuál fue el resultado de trabajar en equipo?
Sesión 2: Desarrollo del pensamiento lúdico (45 minutos)
Objetivo: Fomentar el pensamiento lúdico y creativo a través de la resolución de problemas en juegos.
- Inicio (5 minutos): Recordar el tema y los objetivos de la sesión anterior.
- Desarrollo (30 minutos): Actividad de resolución de problemas en juegos. Proporcionar a los alumnos diferentes juegos de mesa o actividades lúdicas que requieran pensar estratégicamente. Los alumnos deberán resolver los problemas planteados utilizando su pensamiento lúdico y estratégico.
- Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la actividad realizada. Preguntas orientadoras: ¿Cómo aplicaron el pensamiento lúdico y estratégico en la resolución de problemas? ¿Qué estrategias utilizaron? ¿Qué habilidade