El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

enfoque de género y de inclusión, considerando las necesidades y características de todos los alumnos.

Planeación de clase para Formación cívica y ética: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Tema transversal: Descuido de la salud física y emocional

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación de la temática a través de una dinámica de reflexión sobre la importancia de la salud y el impacto del consumo de drogas en ella.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en el descuido de la salud física y emocional.


• Conformación de equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en el organismo y la salud.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema y exposición por parte de cada equipo.

Sesión 3:

• Análisis en grupo de casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas.


• Reflexión sobre las consecuencias físicas, emocionales y sociales del consumo de drogas.


• Debate sobre las medidas de prevención y protección que se pueden aplicar.

Sesión 4:

• Invitación de un experto en el tema para una charla o conferencia.


• Realización de preguntas y respuestas sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Fase 3: Cierre

Sesión 5:

• Elaboración de un mural o cartel informativo sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de dro