Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Marge Suarez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo de la Planeación:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Grado: 2º Primaria
Objetivo: Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la alimentación desde diferentes asignaturas, como Ciencias Naturales, Matemáticas y Lenguaje.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Explorando los beneficios de una alimentación saludable
Inicio (10 minutos):
- Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes alimentos que consideren saludables.
- Se les preguntará si saben por qué es importante comer alimentos saludables.
Desarrollo (25 minutos):
- Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una serie de alimentos (frutas, verduras, alimentos procesados, etc.).
- Los alumnos deberán investigar sobre los beneficios de cada alimento y clasificarlos en una tabla.
- Se fomentará la interacción y el diálogo entre los miembros del equipo para compartir la información recopilada.
Cierre (10 minutos):
- Cada equipo compartirá sus hallazgos y se realizará una puesta en común en el grupo clase.
- Se destacarán los beneficios de una alimentación saludable y se conectarán con el objetivo de la clase.
Instrumentos de Evaluación Formativa:
- Observación de la participación y colaboración de los alumnos durante el trabajo en equipo y en la puesta en común.
- Registro de la tabla de clasificación de alimentos saludables que reali