Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y constructivista.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales, fomentando el uso de expresiones para organizar y compartir opiniones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por reseña y qué tipos de textos o audiovisuales pueden ser reseñados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de reseña y su importancia.
   
   
   • Presentación de diferentes ejemplos de reseñas de textos y audiovisuales.
   
   
   • Comentario y análisis de los ejemplos, fomentando la participación de los alumnos y la expresión de opiniones utilizando las expresiones dadas.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán elaborar una reseña corta sobre un libro, película o programa de televisión que les guste, utilizando las expresiones dadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir las reseñas elaboradas por los alumnos y promover el intercambio de opiniones entre ellos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de expresar opiniones de manera respetuosa y fundamentada.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Reforzar el uso de expresiones para organizar y compartir opiniones a través de la elaboración de reseñas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Recordatorio de las expresiones para organizar y compartir opiniones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de lectura en parejas: los alumnos deberán leer un texto corto y elaborar una reseña