Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Daniela Gonzalez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan las diferentes formas en que las actividades humanas afectan al entorno natural y tomen conciencia de la importancia de cuidarlo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes de diferentes actividades humanas como la deforestación, la contaminación del agua, etc. y preguntará a los alumnos si saben qué impacto pueden tener estas actividades en el entorno natural. Se abrirá un breve debate.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos de 4 o 5, investigarán en libros o en internet sobre una actividad humana específica y su impacto en el entorno natural. Deberán presentar su investigación a través de dibujos o posters.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.


Sesión 2:
Tema: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural


Objetivo de la sesión: Que los alumnos conozcan y propongan acciones que pueden realizar en su comunidad para cuidar el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes de acciones de cuidado del entorno natural como reciclar, plantar árboles, etc. y preguntará a los alumnos si conocen alguna acción que se pueda realizar en su comunidad.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos de 4 o 5, investigarán en libros o en internet sobre acciones que se pueden realizar en su comunidad para cuidar el entorno