Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Competencia:

• Comprender y aplicar conceptos y principios fundamentales de la física y la química para interpretar el mundo natural y tecnológico.

Objetivo de aprendizaje:

• Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Contenido:

• Propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Relación entre estados físicos y la temperatura.

Metodología:

• Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema planteado sobre el material solicitado.


• Preguntar a los alumnos qué creen que son las propiedades medibles de los materiales.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los alumnos.


• Explicar que en esta unidad se trabajará sobre las propiedades de masa y longitud y su relación con los materiales.


• Mostrar a los alumnos distintos objetos y materiales y solicitarles que los clasifiquen según su masa y longitud.


• Realizar una actividad práctica: Los alumnos deben experimentar con distintos objetos y materiales y utilizar instrumentos como balanza y regla para medir su masa y longitud.


• Registrar los resultados obtenidos por los alumnos en una tabla en el pizarrón.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar los conceptos de masa y longitud mediante preguntas y ejemplos.


• Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos y materiales y solicitarles que de