La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Lectura y pensamiento matemático

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una introducción audiovisual que muestre la importancia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Planteamiento de un problema: ¿Cómo se estableció el reparto de tierras entre España y Portugal en el Nuevo Mundo y qué consecuencias tuvo?


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros de historia para recopilar información sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis y discusión en equipo de la información recopilada.


• Presentación en plenaria de las conclusiones obtenidas por cada equipo.

Sesión 2:

• Revisión conjunta de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de fragmentos seleccionados de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis de los valores universales presentes en dichos documentos.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Consideras que el reparto de tierras fue justo? ¿Qué implicaciones tuvo para las culturas indígenas?


• Debate en equipo sobre las respuestas a las preguntas planteadas.


• Reflexión final sobre la importancia de considerar los valores universales en el análisis hi