Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Ejercicios en el niño de preescolar para mejorar su habla.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración de 45 minutos.

Actividad 1: Presentación (5 minutos)

• Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos se presenten y compartan algo que les guste hacer.

Actividad 2: Ejercicios de pronunciación (15 minutos)

• Realizar una serie de ejercicios de pronunciación con los alumnos.


• Repetir palabras y sonidos específicos, haciendo énfasis en la correcta articulación.


• Utilizar juegos y canciones para hacer la actividad más dinámica y divertida.

Actividad 3: Conversaciones en parejas (20 minutos)

• Formar parejas de alumnos y asignarles un tema para conversar.


• Los alumnos deberán expresar ideas completas sobre ese tema utilizando los diferentes lenguajes (oral, corporal, gestual).


• Fomentar la escucha activa y la empatía entre los alumnos.

Actividad 4: Presentación del proyecto comunitario (5 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con la comunicación oral.


• Invitar a los alumnos a compartir ideas y sugerencias para el proyecto.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participante

• Observar y registrar l