La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación, la argumentación y la reflexión histórica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el tema y qué preguntas tienen al respecto.


• Presentación del problema: "¿Por qué se dieron las disputas entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia? ¿Cuáles fueron las causas y las repercusiones de estas disputas para el presente?"

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso de estudio sobre una disputa territorial ocurrida en América, África o Asia.


• Los grupos deberán investigar y analizar el caso, identificando las causas de la disputa y las repercusiones que tuvo para el presente.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros de historia, internet, documentos históricos, entre otros.


• Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los casos de estudio por parte de los grupos.


• Discusión en plenaria sobre las causas y las repercusiones de las disputas territoriales en América, África y Asia.


• Reflexión y conclusiones sobre cómo estas disputas han influido en el mundo actual.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de nuevos recursos y fuentes de información relacionadas con el tema.


• Planteamiento de una pregunta desencadenadora: "¿Cuál fue el papel de las metrópolis en las disputas territoriales en América, África y Asia?"

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