Identificando las costumbres decembrinas de la comunidad

Carmen Álvarez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas.


Sesión 1: Identificando las costumbres decembrinas de la comunidad


Objetivo: Reconocer y valorar las costumbres decembrinas de la comunidad como parte de su identidad cultural.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema: "Algunos niños desconocen las costumbres decembrinas de nuestra comunidad. ¿Cómo podemos aprender más sobre ellas?"

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las costumbres decembrinas.

    • Registrar las respuestas en un pizarrón o cartulina.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar a los alumnos diferentes obras culturales y artísticas relacionadas con las costumbres decembrinas de la comunidad, como pinturas, fotografías o canciones.

    • Invitar a los alumnos a observar detenidamente estas obras y expresar lo que observan, sienten o piensan.

    • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para compartir sus impresiones y conocimientos previos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las costumbres decembrinas como parte de la identidad cultural de la comunidad.

    • Plantear a los alumnos la tarea de investigar más sobre las costumbres decembrinas de su comunidad y traer información para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Conociendo las costumbres decembrinas de la comunidad


Objetivo: Investigar y compartir información sobre las costumbres decembrinas de la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar a los alumnos la tarea de investigar sobre las costumbres decembrinas de su comunidad.

    • Invitar a los alumnos a compartir lo que