La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprender las características lingüísticas de la lengua española y valorar la riqueza pluricultural de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Presentar a los estudiantes una selección de textos que aborden la diversidad cultural y la interculturalidad.


• Los estudiantes analizarán los textos en grupos pequeños y resaltarán las ideas principales.


• Puesta en común y reflexión sobre las ideas encontradas.

Sesión 2:

• Continuar con la lectura y análisis de los textos sobre la diversidad cultural.


• Realizar una actividad de debate en la cual los estudiantes expondrán sus puntos de vista sobre la función del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Promover la participación activa de todos los estudiantes y fomentar el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de proyecto comunitario y explicar su importancia para el desarrollo de la interculturalidad.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar un proyect