La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y motivación para la clase.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Pregunta inicial: ¿Qué lenguas se hablan en nuestra comunidad? ¿En qué situaciones se utilizan?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Proyecto comunitario. Los estudiantes realizarán una investigación en la comunidad para identificar las diferentes lenguas que se hablan y para qué situaciones se utilizan. Pueden hacer entrevistas a miembros de la comunidad, visitar lugares donde se hablan otras lenguas, entre otras opciones. En esta actividad se fomentará la participación activa y colaborativa de los estudiantes.


• Actividad 2: Reflexión grupal. Los estudiantes compartirán los resultados de su investigación y analizarán la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Se les guiará para que comprendan la riqueza pluricultural que esto representa para México y el mundo.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre la historia y evolución del idioma español en México y su influencia en otras lenguas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Los recursos lingüísticos y su importancia en la comunicación. Enfoque en las metáforas.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre las metáforas? ¿Cómo se utilizan en la comunicación?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Exposición del docente sobre las metáforas y su uso en el len