Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: 2º Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una charla en grupo. Explicar a los alumnos qué significa ser empáticos y por qué es importante.


• Realizar una actividad de reflexión individual: cada alumno deberá escribir en un papel una situación en la que se haya sentido comprendido y otra en la que no se haya sentido comprendido.


• Formar grupos pequeños y compartir las situaciones escritas. Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los alumnos.


• Cierre de la sesión: cada grupo deberá compartir con el resto de la clase una situación en la que hayan mostrado empatía hacia otra persona.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología del Aprendizaje servicio. Explicar a los alumnos que, a través de un proyecto solidario, podrán aplicar lo aprendido sobre empatía.


• Presentar diferentes proyectos solidarios y permitir que los alumnos elijan uno en el que deseen participar.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.


• Iniciar la planificación del proyecto: definir los objetivos, las actividades a realizar y los recursos necesarios.

Sesión 3:

• Continuar con la planificación del proyecto solidario. Cada equipo deberá detallar las acciones que llevarán a cabo para cumplir con los objetivos establecidos.


• Fomentar la participación activa