Explorando los objetos y artefactos tecnológicos en el entorno familiar y comunitario

eveling del carmen flores
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Explorando los objetos y artefactos tecnológicos en el entorno familiar y comunitario


Objetivo de aprendizaje: Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.


Competencias a desarrollar:



  • Competencia para el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural.

  • Competencia para el manejo de la información y la comunicación.

  • Competencia para el aprendizaje autónomo.

  • Competencia para el trabajo colaborativo y en equipo.

  • Competencia para la resolución de problemas.


Habilidades socioemocionales a desarrollar:



  • Curiosidad y apertura al aprendizaje.

  • Comunicación efectiva.

  • Trabajo en equipo y colaboración.

  • Pensamiento crítico y reflexivo.

  • Creatividad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y momento de conexión con los niños.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar y conocer diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que encontramos en nuestro hogar, escuela y comunidad, y entenderemos cómo funcionan, por qué son útiles y qué beneficios nos aportan".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que los niños conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Motivación: mostrar imágenes de diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos y preguntar a los niños qué saben sobre ellos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • División de los niños en grupos pequeños.

  • Cada grupo recibirá una caja con diferentes objetos y artefactos tecnológicos para explorar.

  • Los niños deberán obser