Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en narración de historias utilizando diferentes lenguajes.


• Actividad inicial: juego de asociación de imágenes con personajes de cuentos populares.


• Introducción del concepto de narración: explicar qué es narrar y cuál es su importancia.


• Actividad principal: leer un cuento corto en voz alta y pedir a los alumnos que compartan sus emociones y opiniones sobre la historia.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: juego de dramatización de personajes de cuentos.


• Introducción de nuevos géneros literarios: leyendas y fábulas.


• Actividad principal: leer una leyenda o fábula y pedir a los alumnos que narren su interpretación y comparten las emociones que les provoca.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: juego de palabras relacionadas con personajes de cuentos.


• Introducción de la escritura como forma de narración.


• Actividad principal: pedir a los alumnos que escriban su propia historia corta, utilizando elementos de los cuentos leídos anteriormente.

Sesión 4:

• Actividad de calentamiento: juego de adivinanzas relacionadas con cuentos.


• Continuación del trabajo de escritura: revisión y edición de las historias cortas escritas por los alumnos.


• Actividad principal: compartir las historias escritas en voz alta, permitiendo que los alumnos narren sus propias historias y compartan sus emociones.

Sesión 5:

• Actividad de calentamiento: juego de asociación de imágenes con escenarios de cuentos.


• Introducción de relatos de la comunidad: explicar que existen historias