Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Breve explicación sobre la importancia de este tema y su relevancia en el cuidado del medio ambiente.


• Introducción al PDA: Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Desarrollo: (30 minutos)

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre el efecto invernadero y cambio climático.


• Guía de preguntas para que los estudiantes investiguen y reflexionen sobre el tema.


• Facilitar acceso a recursos adicionales como videos, gráficos, artículos, etc.


• Monitorear y orientar el trabajo de los grupos.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura.


• Resumen de los conceptos fundamentales aprendidos.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Mala información sobre el cuidado del medio ambiente en nuestra comunidad.


• Planteamiento del reto: Diseñar una campaña de concientización sobre el cambio climático y sus implicaciones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Trabajo en grupos para diseñar la campaña de concientización.


• Definición de los objetivos, público objetivo, mensajes clave y medios de difusión.


• Apoyo y orientación del docente en la elaboración de la campaña.


• Promover la participación activa de los estudiantes en la toma d