Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: El uso de la energía en el proceso de reciclaje.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y problema a los alumnos. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que utilizan energía y su impacto en el medio ambiente.
Desarrollo: Exposición del docente sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos. Actividad en grupos para investigar y analizar los usos óptimos de estas energías en diferentes procesos técnicos.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción al enfoque de aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.
Desarrollo: Actividad en grupos para identificar y analizar los posibles riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.
Cierre: Puesta en común de los riesgos identificados y discusión sobre las alternativas de prevención.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción al concepto de reciclaje y su importancia en la preservación del medio ambiente.
Desarrollo: Actividad en grupos para investigar y analizar el uso de la energía en el proceso de reciclaje y sus implicaciones.
Cierre: Puesta en común de los resultados de