Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable"


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales. Pedirles que identifiquen las características de estos mensajes.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la sociedad.


• Brainstorming grupal: en qué medios comunitarios o masivos de comunicación se pueden encontrar estos mensajes.


• Trabajo en equipos: cada equipo deberá investigar y seleccionar un medio comunitario o masivo de comunicación (por ejemplo, una revista local, un programa de televisión, una página web, etc.) y buscar mensajes que promuevan una vida saludable en dicho medio.


• Elaboración de un listado de características y recursos utilizados en los mensajes encontrados.

Cierre:

• Puesta en común: cada equipo expone brevemente el medio de comunicación seleccionado y los mensajes encontrados, destacando sus características y recursos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos mensajes para promover una vida saludable.


• Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá seleccionar un mensaje que promueva una vida saludable que le llame la atención y escribir una breve reflexión sobre su importancia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: cada alumno comparte con el grupo el mensaje que seleccionó y la reflexión escrita sobre su importancia.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas: los alum