La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Gema Yomara Castro
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Inclusión y equidad.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y valorar las diferencias en las personas y familias de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo somos diferentes y cómo esas diferencias enriquecen nuestra convivencia en la comunidad".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad de identificación de diferencias: Se reparten imágenes de personas y familias que representan diferentes características, como diferentes colores de piel, discapacidades, diferentes tipos de familias, etc. Los alumnos deben analizar las imágenes y comentar en pequeños grupos las diferencias que observan.

    • Puesta en común: Cada grupo comparte las diferencias que identificaron y se realiza una reflexión grupal sobre cómo esas diferencias pueden enriquecer la convivencia.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos responden a preguntas como "¿Qué aprendimos hoy sobre las diferencias entre las personas y las familias?" y "¿Cómo crees que estas diferencias pueden ayudarnos a convivir mejor en nuestra comunidad?".




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y respetar los derechos humanos de todas las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior: Se hace una breve recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento sobre la importancia de respetar los derechos humanos y la diversidad de las personas.

    • Realización de una actividad grupal: Se divide a los alumnos en grupos más pequeños y se les entrega