Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Felix Damian Torreblanca Villegas - Docente
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y sus beneficios.
- Introducir el concepto de la dieta correcta y sus características.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los diferentes alimentos según su grupo nutricional.
- Reflexión final: ¿Cuáles son los alimentos que más consumen y cómo podrían mejorar su alimentación?
Sesión 2:
- Recordar las características de la dieta correcta.
- Discutir sobre las costumbres de alimentación de la comunidad y su impacto en la salud.
- Realizar una investigación en grupos sobre los alimentos típicos de la comunidad y su valor nutricional.
- Presentar los resultados de la investigación al resto de la clase y discutir cómo se podrían mejorar las costumbres de alimentación.
- Reflexión final: ¿Qué cambios podrían implementar en su alimentación para lograr una dieta más saludable?
Sesión 3:
- Repasar las características de la dieta correcta.
- Introducir el concepto de alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.
- Realizar una actividad de análisis de etiquetas de alimentos, identificando lo