Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo: Introducir a los alumnos en la función y características principales de la narración.
Actividades:

1. Presentación del tema mediante una breve explicación sobre qué es la narración y para qué sirve.


2. Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la narración.


3. Lectura en voz alta de un cuento corto que ejemplifique la narración de sucesos del pasado.


4. Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos narrativos presentes en el cuento leído.
   Recursos: Pizarra, plumones, cuentos cortos.

Sesión 2:
Tema: Características de la narración.
Objetivo: Identificar las características principales de la narración.
Actividades:

1. Recordatorio del tema y las características principales de la narración.


2. Realización de una actividad en la que los alumnos clasifiquen una serie de textos como narraciones o no narraciones.


3. Análisis y discusión de los textos clasificados, identificando las características que los hacen narraciones.
   Recursos: Pizarra, plumones, textos diversos.

Sesión 3:
Tema: Narraciones de sucesos del pasado.
Objetivo: Reconocer y comprender la narración de sucesos del pasado.
Actividades:

1. Presentación del tema y ejemplos de narraciones de sucesos del pasado.


2. Realización de una actividad en la que los alumnos escriban una narración de un suceso pasado que hayan vivido.


3. Compartir las narraciones escritas y realizar una retroalimentación grupal.
   Recursos: Pizarra, plumones, papel, lápices.

Sesión 4:
Tema: Narraciones de sucesos del presente.
Objet