Medición del tiempo

Plan de clase

competencias, incorporando estrategias de aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo.


• Actividad de motivación: Los alumnos deben realizar una lluvia de ideas sobre qué es el tiempo y para qué lo utilizamos.


• Introducción a la medición del tiempo: Explicación de los conceptos básicos de segundos, minutos y horas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes actividades durante 1 minuto, 5 minutos y 10 minutos, para que comprendan la duración de cada unidad de tiempo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre los conceptos básicos de medición del tiempo.


• Introducción a los relojes de manecillas: Explicación de cómo funcionan los relojes de manecillas y cómo leer la hora en ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán la lectura de la hora en diferentes relojes de manecillas.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre cómo leer la hora en relojes de manecillas.


• Introducción a los relojes digitales: Explicación de cómo funcionan los relojes digitales y cómo leer la hora en ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán la lectura de la hora en diferentes relojes digitales.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores: Preguntas sobre la lectura de la hora en relojes de manecillas y digitales.


• Introducción a las fracciones de hora: Explicación de la media hora y el cuarto de hora.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes actividades que duren media hora y cuarto de hora, utilizando relojes de manecillas y digitales.


• Reflexión y cierre de la