Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales, respeto y valoración de la diversidad cultural.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y apellidos, para poder firmar nuestros trabajos y reconocer nuestra identidad".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.


3. Invitar a los alumnos a escribir su nombre y apellidos en una hoja de papel, guiándolos en la forma correcta de hacerlo.


4. Realizar una actividad en la cual los alumnos intercambien sus nombres escritos y traten de leerlos y pronunciarlos correctamente.


5. Reflexión final: ¿Por qué es importante escribir nuestros nombres correctamente? ¿Cómo nos sentimos al ver nuestro nombre escrito?

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres de sus familiares.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de los nombres y cómo nos ayudan a identificar a las personas.


2. Pedir a los alumnos que mencionen los nombres de sus familiares.


3. Proporcionar una lista con los nombres de los familiares más comunes y pedir a los alumnos que escriban los nombres de sus familiares en una hoja de papel.


4. Realizar una dinámica en la cual los alumnos compartan los nombres de sus familiares con sus compañeros, practicando la pronunciación y escritura correcta.


5. Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar a nuestras familias.

Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres de sus profesores y compañeros.

Actividades:

1. Iniciar la sesión record