Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Fatima Molina
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
sostenibilidad y promoción de la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentación del concepto de riesgos de desastre y crisis humanitarias.
- Actividad: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles desastres y crisis humanitarias que conocen.
- Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus ideas y se generarán preguntas que guiarán la exploración del tema.
Sesión 2:
- Investigación en equipo: los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de desastres naturales y generados por acciones humanas, así como sus causas y consecuencias.
- Presentación en plenaria de los resultados de la investigación.
- Discusión en grupo: los alumnos reflexionarán sobre cómo podrían prevenir o mitigar los efectos de estos desastres.
Sesión 3:
- Actividad práctica: los alumnos realizarán un mapa de riesgos de desastre en su comunidad.
- Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus mapas y reflexionarán sobre cómo podrían minimizar los efectos de los desastres identificados.
Sesión 4:
- Actividad interdisciplinar: los alumnos investigarán sobre la relación entre los desastres y la biodiversidad.
- Presentación en plenaria de los resultados de la investigación.
- Discusión en grupo: los alumnos reflexionarán sobre cómo la biodiversidad puede influir en la prevención y mitigación de los desastres.
Sesión 5:
- Actividad práctica: los alumnos realizarán un proyecto de concientización sobre la importancia de la biodiversidad para prevenir desastres.
- Presentación en plenaria de los proyectos.
- Discusión en grupo: los alumnos reflexionarán sobre cómo podrían promover la participación de la comunidad en la protecció