Introducción al tema y desarrollo de habilidades lingüísticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de habilidades lingüísticas

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán diferentes formas de expresión lingüística para comunicar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizan los niños en su día a día.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguna forma de lenguaje que utilizan los bebés antes de aprender a hablar.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes formas de lenguaje, como el llanto de un bebé, el balbuceo, la comunicación no verbal, etc.
   
   
   • Explicar brevemente cada forma de lenguaje y su importancia en la comunicación.
   
   
   
   



3. Juego de dramatización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja una tarjeta con una emoción o necesidad escrita (alegría, hambre, sueño, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán representar la emoción o necesidad utilizando gestos, sonidos y movimientos, sin utilizar palabras. El compañero deberá adivinar qué emoción o necesidad está representando.
   
   
   
   



4. Actividades de expresión oral (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una historia corta utilizando diferentes formas de lenguaje, como el maternés, el balbuceo y los juegos metalingüísticos.
   
   
   • Los grupos deberán representar su historia frente al resto de la clase, utilizando el lenguaje oral y no verbal.
   
   
   
   



5. Reflexión y c