Introducción al proyecto y sensibilización sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en una sociedad incluyente.
JESUS JAIME COLIN- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje activo y participativo, donde los alumnos sean protagonistas de su aprendizaje y se promueva la reflexión y el trabajo colaborativo.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y sensibilización sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en una sociedad incluyente.
Inicio: Presentación del proyecto y explicación de los objetivos y la metodología de trabajo. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por manifestaciones culturales y artísticas y cómo pueden contribuir a una sociedad incluyente.
Desarrollo: Proyección de un video sobre la importancia de la diversidad cultural y artística. Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de estas manifestaciones en la convivencia escolar y cómo pueden promover una sociedad incluyente.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones de los grupos y formulación de una pregunta guía para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas en la música y la danza.
Inicio: Recordatorio de la pregunta guía de la sesión anterior. Breve explicación sobre la importancia de la música y la danza en la cultura y cómo pueden promover una sociedad incluyente.
Desarrollo: Presentación de diferentes géneros musicales y estilos de danza de distintas culturas. Análisis y reflexión sobre cómo estos pueden generar inclusión y mejorar la convivencia escolar.
Cierre: Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con la música y la danza y reflexionar sobre sus propias experiencias.
Sesión 3:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas en el teatro y el cine.
Inicio: Recapitulación de las conclusiones de la sesión anterior. Explicación