Introducción al tema y la notación científica

JUAN LUIS SANCHEZ
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y la notación científica
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una potencia y una raíz cuadrada.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de potencia y cómo se calcula.

  • Realizar ejemplos de cálculos de potencias con exponente entero.

  • Introducir la notación científica y su importancia para expresar cantidades grandes y pequeñas.

  • Hacer ejercicios prácticos de escritura y lectura de números en notación científica.


Cierre:



  • Recapitular los conceptos aprendidos y su relación con el problema planteado.

  • Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.


Sesión 2: Relaciones inversas entre potencias y raíces cuadradas
Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar el problema relacionado con el cálculo de raíces cuadradas.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de raíz cuadrada y cómo se calcula.

  • Mostrar la relación inversa entre potencias y raíces cuadradas.

  • Realizar ejemplos de cálculos de raíces cuadradas y su relación con las potencias.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las relaciones inversas entre potencias y raíces cuadradas.

  • Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.


Sesión 3: Aplicación de potencias y raíces cuadradas en problemas
Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Presentar problemas que requieran el cálculo de potencias y raíces cuadradas.


Desarrollo:



  • Trabajar en grupos para resolver los problemas propuestos.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.