Cuidado de la salud personal y colectiva
Nydia Karen Prado Bernabé
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.
- Diálogo en grupo sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo prevenir enfermedades.
- Visionado de un video corto sobre hábitos de higiene y actividad física.
- Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes de hábitos saludables.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios de convivencia.
- Conversación sobre la higiene en la escuela y en casa.
- Actividad práctica: Limpieza y organización del aula. Los alumnos se dividirán en equipos y cada uno será responsable de un área específica.
Sesión 3:
- Introducción a la diversidad cultural y su relación con los hábitos de salud.
- Presentación de diferentes prácticas de higiene y cuidado de la salud de otras culturas.
- Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes prácticas culturales de higiene.
Sesión 4:
- Aprendizaje sobre la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
- Actividad práctica: Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos en el aula, guiados por el docente.
Sesión 5:
- Integración de los conocimientos adquiridos.
- Evaluación formativa: Realización de un pequeño cuestionario sobre los hábitos de higiene y actividad física aprendidos.
- Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo s