Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Naomi Pino- Inclusión
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Sesión 1:
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo (PDA): Los alumnos registrarán información sobre un tema de su interés, utilizando diferentes medios como la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de los diferentes medios de registro (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video) y sus características.
- Realización de una actividad en la que los alumnos seleccionen una fuente de información de su interés (por ejemplo, un video corto) y registren la información utilizando uno o varios de los medios mencionados.
- Puesta en común de los registros realizados por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes medios para registrar información y cómo esto facilita el estudio y la exposición de un tema.
Sesión 2:
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo (PDA): Los alumnos realizarán un proyecto comunitario en el que expondrán carteles a través de las encuestas realizadas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Introducción a la metodología de Proyecto Comunitario y explicación de la importancia de la exposición de carteles.
- Organización de los alumnos en grupos para realizar una encuesta a la comunidad sobre un tema