Interacción motriz

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje participativa y colaborativa.

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Física

Objetivo (PDA): Los alumnos tomarán decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Enseñanza-aprendizaje participativa y colaborativa
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la participación colectiva en el deporte y su relación con el aprendizaje y las actitudes asertivas.

Desarrollo:

• Realización de actividades de calentamiento y estiramientos.


• Juego de equipo que fomente la participación colectiva, como el "relevo de obstáculos".


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y toma de decisiones en el juego.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la clase.


• Tarea: Investigar sobre deportes colectivos y su importancia en la participación y toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Análisis de los resultados de la investigación sobre deportes colectivos.

Desarrollo:

• Realización de actividades de calentamiento y estiramientos.


• Juego de equipo que promueva la participación y toma de decisiones, como el "juego del pañuelo".


• Reflexión sobre las actitudes asertivas y su relación con el deporte.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la clase.


• Tarea: Elaborar un listado de s