Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Yenica Hernandez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa, que promueva la igualdad de género.


Sesión 1 (Introducción al tema):


Objetivo: El alumno indagará sobre la importancia de cuidar y preservar los ecosistemas para promover un ambiente saludable, así como la contribución de las mujeres en esta tarea.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cuidado del medio ambiente y la importancia de preservar los ecosistemas.

    • Presentar el problema: "El trabajo de las mujeres en ser quienes cocinan en la familia, ¿puede también ser realizado por los hombres en casa?".

    • Generar una discusión grupal para reflexionar sobre los roles de género en la cocina y cómo esto puede afectar la igualdad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar la lectura de un cuento o historia que destaque la importancia del cuidado del medio ambiente y la participación de las mujeres en este ámbito.

    • Realizar un debate guiado, donde los alumnos expresen sus opiniones sobre la pregunta generadora.

    • Proyectar imágenes de mujeres de diferentes culturas realizando acciones para cuidar el medio ambiente y promover la salud.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las acciones que pueden realizar tanto hombres como mujeres para cuidar y preservar el medio ambiente.

    • Plantear el objetivo de la próxima sesión: investigar sobre las prácticas tradicionales de diferentes culturas que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.




Sesión 2 (Investigación y análisis de prácticas tradicionales):


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre prácticas tradicionales de diferentes culturas que contribuyan a la preservación del ambiente