Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y la participación del alumno.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Función de la energía en mi comunidad

Duración total: 150 minutos (3 sesiones de 50 minutos cada una)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales usos de la energía en nuestra comunidad?


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los usos de la energía en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos.


• Realización de ejemplos prácticos de uso de la energía en diferentes procesos técnicos, como la generación de electricidad, el transporte, la producción industrial, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre los posibles impactos de estos usos de energía en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo sobre las implicaciones de los usos de energía en la comunidad.


• Planteamiento de posibles acciones para prever y disminuir los riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y del problema a atender.


• Recapitulación de las acciones planteadas en la sesión anterior.