Introducción a las diferentes formas de lenguaje
Vianey Jimènez
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.
Sesión 1: Introducción a las diferentes formas de lenguaje
Objetivo de aprendizaje:
- Los alumnos utilizarán diversas estructuras del lenguaje oral para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y ronda de emociones: cada alumno expresará cómo se siente en ese momento.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizamos para expresarnos".
- Desarrollo (30 minutos):
- Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones donde expresen una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.
- Conversación en grupo: cada pareja compartirá su escena y se abrirá un espacio para que los demás alumnos comenten y compartan sus propias experiencias.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión en grupo: se les preguntará a los alumnos qué aprendieron sobre las diferentes formas de lenguaje y cómo se utilizan en su vida diaria.
- Tarea: los alumnos deberán buscar en su entorno objetos de diferentes colores y traerlos a la siguiente sesión.
Sesión 2: El lenguaje en los colores
Objetivo de aprendizaje:
- Los alumnos identificarán y reconocerán los colores en su vida cotidiana utilizando el lenguaje oral.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: los alumnos compartirán los objetos de diferentes colores que trajeron como tarea.
- Desarrollo (30 minutos):
- Juego de clasificación: los alumnos se organizarán en grupos y clasificarán objetos según su color.
- Conversación en grupo: cada grupo compartirá cómo clasificó los objetos y se abrirá un espac