¿Qué celebramos el 24 de diciembre? Navidad

Daira Garcia
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1:
Tema: ¿Qué celebramos el 24 de diciembre? Navidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán y comprenderán el significado y las tradiciones de la celebración de Navidad.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Presentar el problema: "Nuestro grupo no logra reconocer qué se celebra el 24 de diciembre. ¿Alguien tiene alguna idea?"

  • Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.



  1. Actividad de investigación (10 minutos):



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la celebración de Navidad.

  • Proporcionarles materiales como libros, imágenes y recursos digitales para que realicen su investigación.

  • Enfatizar que deben buscar información sobre el origen de la Navidad, las tradiciones y costumbres asociadas a esta festividad.



  1. Puesta en común (15 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • El docente guiará una conversación en la que se discutirá la importancia de la Navidad como una celebración cultural y religiosa.



  1. Actividad práctica (15 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar algunas de las tradiciones navideñas.

  • Por ejemplo, pueden realizar manualidades relacionadas con la decoración del árbol de Navidad o la elaboración de una postal navideña.


Sesión 2:
Tema: Tradiciones navideñas en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán y valorarán la