Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario:

Objetivo de la planeación de clase: Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Introducción al tema de la vergüenza y su control.


• Metodología: Proyecto comunitario.


• Interdisciplinariedad: Incorporación del desarrollo de la vergüenza y su control en la elaboración de un fotograma gigante.


• Materiales necesarios: Papel, colores, cartulina, tijeras, pegamento.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del tema de la vergüenza y su control. Se les pide a los alumnos que compartan sus experiencias personales sobre situaciones en las que hayan sentido vergüenza.

   
   



2. Explicación del proyecto comunitario: Elaborar un fotograma gigante sobre el tema de la vergüenza y su control. Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna una parte del fotograma para que la dibujen y decoren.

   
   



3. Los grupos trabajan en sus partes del fotograma, fomentando la colaboración y la creatividad.

   
   



4. Reflexión grupal: Los grupos exponen sus partes del fotograma y se genera una discusión sobre cómo se siente la vergüenza y cómo se puede controlar.

   
   

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Comprensión de textos expositivos con problema-solución.


• Metodología: Proyecto comunitario.


• Interdisciplinariedad: Incorporación del tema de la vergüenza y su control en la comprensión de textos expositivos.


• Materiales necesarios: Textos expositivos con problemas y soluciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Repaso del tema de la vergüenza y su control a través de la visualización del fotograma gigante elaborado en la sesión anterior.

   
   



2. Presentaci